Escola é ... ... o lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários, conceitos... Escola é sobretudo, gente Gente que trabalha, que estuda Que alegra, se conhece, se estima. O Diretor é gente, O coordenador é gente, O professor é gente, O aluno é gente, Cada funcionário é gente. E a escola será cada vez melhor Na medida em que cada um se comporte Como colega, amigo, irmão. Nada de "ilha cercada de gente por todos os lados" Nada de conviver com as pessoas e depois, Descobrir que não tem amizade a ninguém. Nada de ser como tijolo que forma a parede, Indiferente, frio, só. Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar, É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem, É conviver, é se "amarrar nela"! Ora é lógico... Numa escola assim vai ser fácil! Estudar, trabalhar, crescer, Fazer amigos, educar-se, ser feliz. É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo. (Paulo Freire)

Projeto

Amadas, este crédito é do blog da minha amiga Tatiane"No mundo da alfabetização". Também trabalho com um projeto parecido com este em minha escola, e acreditem é incrével o comprometimentos dos alunos e professores aprtir do momento que criamos este projeto na escola, como mudaram suas atitudes e mergulharam de cabeça no mundo da imaginação...Experimentem trabalhar êste projeto na escola de vocês vcs verão o resultado.Beijos... Projeto - Contador de Histórias As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita.Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos, desde cedo, e de sua participação freqüente em situações diversas de conto e leitura. Sabe-se que os professores são os principais agentes na promoção dessa prática – e a escola, o principal espaço para isso. Esse projeto visa fazer com que o aluno tenha prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu. Assim, o livro deve ser mostrado e aberto com dimensão do prazer e da alegria, para que o aluno perceba que ler é uma viagem maravilhosa e não apenas mais uma das atividades de escola. Projeto: Contador de Histórias Haverá uma caixinha com diferentes livros de histórias, selcionados de acordo com a idade e interesse dos alunos. Cada aluno terá a sua "maletinha" para que leve para casa o seu material: livro e folha de registro. Toda sexta-feira, os alunos levarão a maletinha para casa, por três dias. O aluno escolherá o seu livro preferido dentre os que estão na caixinha, levará para casa para ler com os pais e fazer o registro sobre a história, que poderá ser através da escrita, de desenhos, montagem, colagem ou alguma outra forma criativa que ele preferir. Depois, na sala de aula, o aluno poderá apresentar para os colegas o livro que leu e o seu registro. Também poderá ser apresentado na forma teatral, se o aluno quiser. Seguem abaixo o modelo da caixa com os livros e as maletinhas... Com Carinho, Tatiana Maletinhas Onde os alunos levarão para casa o livro escolhido por eles e uma folha de registro. Nesta folha, o aluno registrará o nome do livro, o autor, os personangens, falará sobre o personagem que mais gostou e porquê e ainda marcará, entre 3 hipóteses, a sua opinião sobre a hisória lida: Ótima, Boa e Não gostei. Depois fará um desenho do que mais gostou na história lida. Caixinha Porta-livros Nestas caixas ficam os livros selecionados para a turma. A seleção foi feita por mim juntamente com a orientadora pedagógica. Aqui o aluno escolherá o livrinho que levará para casa! Meninos e Meninas O Projeto é realizado durante todo o ano letivo.

సేలింహో ద amizade

♥ ♥ ♥ CAMPANHA DA AMIZADE DO MÊS DE JUNHO. Você que tem uma amiga muito querida e gostaria de homenageá-la, participe dessa campanha que é uma forma muito especial de conhecer, ser conhecida e de presentear os blogs amigos que sempre visitam o seu cantinho. Propague essa onda de amizade e participe você também. participe dessa promoção selinho da amizade. pegue o seu selinho na gospel.gifs.zip.net Escolha 10 blogs visite-os e comente sobre a promoção e indique os 10 blogs escolhidos por vc bom;são tantos blogs que eu visito e gostaria de escolher mas infelizmente só posso escolher 10então dessa vez vou indicar os blogs abaixo: http://ellenferreira.zip.net http://coreacao.blogspot.com http://cresceremdeus.zip.ne http://sonhocomarte.blogspot.com http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com http://cantinhoencantadodaeducacaoinfantil.blogspot.com http://jacirinha.blogspot.com http://aventaldehistoria.blogspot.com http://asalaencantadadasu.blogspot.com Participe você também.Beijos carinhosos a todos e todas minhas amigas queridas.

TRABALHANDO COM LETRAS, PALAVRAS E TEXTOS No trabalho em classes de alfabetização não existe uma ordem fixa em que as coisas têm de ser feitas. Os alunos não aprendem aos pedaços, um item depois do outro, do mais fácil para o mais difícil. Pelo contrário, eles aprendem fazendo muitas relações entre tudo o que faz parte do que chamamos de campo conceitual da alfabetização. O que vem a ser isso? É um conjunto de situações que dão sentido aos atos de escrever e ler. Por isso eles aprendem escrevendo e lendo. Para que isso aconteça, o professor deve propor diariamente atividades que envolvam letras, palavras e textos. Não pode se enganar achando que se está trabalhando com textos já está naturalmente trabalhando com palavras e letras. Durante o processo de alfabetização o professor deve criar situações didáticas que permitam aos seus alunos pensar sobre a escrita e deve estar atento às especificidades do trabalho com letras, com palavras e com textos. Seus objetivos para os três não são os mesmos e todos são igualmente importantes Retirado do Blog da Tatiana-alfabetização.blogspot.com(o mundo da alfabetização)

"Ninguém ignora tudo,ninguém sabe tudo.Por isso,aprendemos sempre!" Paulo Freire

CASAMENTO CARPIRA Padre – A noiva tá chegando! Vamo batê parma pr'ela, pessoar!!! Cadê o noivo ??? Noiva – Ai mãe, ele num vem, acho que vou dismaiá... (simula um desmaio e é acudida pela mãe e pela madrinha. O pai da noiva faz um sinal para o delegado se aproximar e cochicha alguma coisa em seu ouvido. O delegado concorda com a cabeça.) Delegado – Pera aí seu padre; eu já vô buscá ele. (sai acompanhado por dois soldados armados de espingarda e cassetetes. Em seguida entra o noivo encurralado pelo delegado, que permanece no altar, grande parte da cerimônia, para que o "condenado" não fuja.) Padre – Bão, vamo começá logo esse casório. Ocê, Ciquinha Dengosa, promete, de coração, prá marido toda vida, o Pedrinho Foguetão? Noiva – Mas que pregunta isquisita seu vigário faz prá mim... Eu vim aqui mais o Pedrinho num foi prá dizê que sim??? Padre – E ocê Pedrinho, que me olha assim tão prosa, qué mesmo prá sua esposa a Sinhá Chiquinha Dengosa? Noivo – Num havia de querê, num é essa minha opinião mas, se não caso com a Chiquinha , vô direto pro caixão... (diz isso olhando de esguelha para o delegado, que segura uma espingarda) Padre – Então, em nome do cravo e do manjericão, caso a Chiquinha Dengosa com o Pedrinho Foguetão! E Viva os noivos! Convidados - VIVA!!! (conforme os noivos passam, os convidados jogam arroz) Padre – E vamo pro baile, pessoar!!!

PULA FOGUEIRA IAIA...CUIDADO PARA NÃO SE QUEIMAR... MÊS DE JUNHO,É SÓ FESTANÇA SÔ.

కాంవితే పర ఫెస్త junina

మ~ఎస్ దే జున్హో É ఫెస్త జునిన sÔ"

UM ANJO Um anjo subia pela alameda dos sonhos Levava uma estrela E uma caixinha de surpresas. De repente ele viu Um menino tristonho Bateu asas e surgiu Um acalento pro seu sono Dentro da noite estrelada Anjo e menino se abraçaram E a caixinha foi deixada. Estava cheia de sonhos E de estrelas prateadas Cheia de surpresas coloridas E alegrias imaginadas. Pela manhã o menino risonho Abriu a janela de mansinho E jura ter visto através do sol Seu anjo virar passarinho.

Free Counter

Sonhar...

“Todo conhecimento começa num sonho. O conhecimento nada mais é que a aventura pelo mar desconhecido, em busca da terra sonhada. Mas sonhar é coisa que não ensina. Brota das profundezas da terra. Como mestre só posso então lhe dizer uma coisa: Conte-me seus sonhos para que sonhemos juntos”. (Rubem Alves)

Frase de Piagget

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe". Jean Piaget